红网时刻新闻于 7 月 9 日发布了一则湘西地区的消息，7 月 8 日在吉首市吉新社区活动中心，吉首大学“小杏仁”社会实践服务团开展了一堂别具一格的职业规划课，大约 30 多名小学生被这节课激起了高涨的兴致，整个课堂欢声笑语不断。

这门课程的最初设想，实际上来自于服务团队此前进行的广泛调研。他们针对湘西地区的大概 2684 名家长做了相关调查。调查结果显示了一些职业规划教育方面存在的严峻情况，只有约 20%的家长系统地了解职业规划教育，同时有 78%的中小学生无法说出 5 种以上的职业名称，而且超过 60%的学校缺少专业的职业规划课程资源。参与课程主要设计、名叫王强的工作人员称，“数据清楚地显示出了当地职业启蒙的紧迫性。”于是就促使他们想到利用游戏的形式，来解决职业规划教学面临的难题。

具体到课堂上，这次的“让梦想起飞”职业规划启蒙课程充满了创新之处。课程以“你的梦想是什么？”的短视频开启，一下子就将孩子们的好奇心勾了起来。课程里面特别设立了“360°测评认识自己”的环节，像新颖的“动物盲盒”互动游戏就让孩子们可以从多个维度来认识自我。而最为核心的创新部分当属“画出真实的自己”环节了，让孩子们通过图文的形式，围绕“我喜欢”“我擅长”和“我想要”这三个关键维度去描绘自画像，以这样轻松的方法帮助孩子梳理自己的兴趣和能力。另外“带上优势向前走”环节鼓励孩子展示个人的才艺，例如跳舞、唱歌等等，使孩子们把自己的优势转变为未来职业发展的推动力，有效地增添了他们的自信心，也为之后的职业规划打下一定的基础。

这堂课程虽已结束，但对于孩子们而言，却是梦想起点的开始。未来服务团有了持续的关注目标与规划安排，他们打算建立长效追踪机制，将此次活动里孩子们表现出的“兴趣画像”当作基础参考点，助力他们后续的个性化成长。

吉首大学“小杏仁”社会实践服务团这次在吉首市吉新社区所做的尝试，意义并不局限于一堂简单的课程而已，更对基层职业规划教育模式有比较好的探索作用。职业规划对于培养具有明确目标、善于规划未来的新时代人才意义重大。您觉得像这样的职业规划课对孩子成长的帮助大吗？