在促进中外考古交流的道路上，“2025 年琉璃河遗址国际田野考古学校”于6月9日至7月6日举办，为中外考古学术交流添上了浓墨重彩的一笔。该活动由北京市文物局主办，北京市考古研究院、美国田野考古研究院等单位承办，吸引了5名国际学生参与其中。

这5名国际学生来自不同的国家。来自美国的Kaitlyn Jenkins于7月4日在北京琉璃河遗址考古发掘现场专注地记录测量数据。还有正在学习人类学和亚洲研究两个专业的加拿大女孩Haley Olinyk，赴京之前她就对中国历史有所了解，并且表达了对中国其他城市的向往，比如上海、云南和西安，想欣赏这些地方壮美的自然风光与感受人文风情。

与去年相比，本届国际田野考古学校有了显著的迭代升级。北京市考古研究院院长张中华介绍，升级主要体现在教学体系层面，打造了由田野实践、学术研修、文化考察组成的三大模块，带来沉浸式的考古学习体验，增强学生参与度与学习的深度。

在“2025 年琉璃河遗址国际田野考古学校”里，国际学生们解锁了诸多有趣的考古“初体验”。平日里他们会用手铲小心翼翼地清理遗迹，如同寻觅珍贵宝藏般在广袤遗址中以敏锐眼光找寻墓葬边界，还熟练地对考古发掘现场进行科学记录。Kaitlyn Jenkins就表示希望能通过这个活动更多地了解有趣的中国历史，她报名参加主要是为日后积累实践经验。

文化考察模块也是重要内容。学生们去了周口店遗址、首都博物馆等地调研，通过这些实地考察构建对于中国文化遗产多样性、保护理念以及历史脉络的立体认知。对于 Haley Olinyk而言，这就像是田野实践间隙的休息，日常期待考古发掘的同时，参观补充了相关知识。

不仅是学生有收获，此次活动也做到了教学相长。学习期间不同文化背景的师生围绕田野实践心得、理论感悟、考察发现等交流分享，形成跨文化碰撞。该校指导教师安妮娜提到去年研习结束后考古队一直关注学生进展并适时提供帮助。她觉得学生学会中国特色的土遗址发掘方法后，在其他国家遇到类似发掘也可以多方法结合作业。

未来，北京市考古研究院会以考古为桥梁进一步深化国际交流，推动琉璃河“北京城之源”讲好中国故事，让世界更好地感知中华文明。随着学术交流不断展开，“2025年琉璃河遗址国际田野考古学校”体现的积极影响必然延续。倘若此类活动日后持续创新发展，是否会吸引更多外国青年学生投身到中国考古交流的浪潮中？大家可以给我留言讨论下，顺手帮我点个赞，分享这篇文章让更多人了解此事。