在绥化学院的教室里，有这样一位特别的老师，他就是黑龙江省劳动模范刘卓。作为主讲教师，他在教室里不停地来回穿梭，对学生开展一对一指导。其中，绥化学院经济管理学院 2024 级财务管理专业学生马婧贻，大一就“抢”到了这门课，她形容这就像“中了彩票”。

从 2024 年开始，刘卓承担起了给听障学生上剪纸课的教学任务。为了能更好地上课，绥化学院每年组织老师学习手语，而刘卓为了提升自己的手语水平，还经常选择“重修”。遇到想不起来或者不会用手语表达的内容，他就会用支架把手机摆在学生面前，通过“语音转文字”让学生理解内容。每到上课，刘卓一边说着“来，大家看我，上课了……”，一边大幅度拍手吸引学生的注意力。要是有没看他的孩子，他还会走到面前摆摆手。

艺术设计学院 2023 级环境设计专业学生许金亮用手语告诉记者，剪纸给他带来很多快乐，这门艺术已经成了他生活的一部分。教室里，每个学生都有一本厚厚的笔记本，夹着从第一堂课至今的所有作品。就像学生郭志涛，刚开始他对剪纸课根本不上心，随便找了个旧笔记本涂抹掉原先的课程名就拿来用了。第一次上课，他甚至提出让别人帮他剪一个作品当期末作业。

对于郭志涛的这种想法，刘卓充满鼓励地说：“我相信你一定能剪好，我愿意陪着你一起试试。”之后，每次辅导完别的学生，刘卓都会在郭志涛身旁坐下，手把手教他。慢慢地，不知从什么时候起，郭志涛悄悄给剪纸课换了个新笔记本。期末考试后，郭志涛用不灵活的双手给刘卓写了感谢信，里面写道：“您的耐心、责任心、爱心深深地打动了我……更让我感动的是您让我参加省里的比赛，太不可思议了……为了不让您失望，我只能全力做到最好。”

刘卓曾说：“我愿意成为帮孩子们找到并且打开窗子的那个人。”这十余年里，他从学习手语起步，不断摸索和听障学生交流的方法，用古老的剪纸艺术为孩子们在融入社会的道路上打开了一扇窗子。

有一次采访，团队想拍摄听障学生展示剪纸作品的镜头。在随机邀请了两位同学拍摄后，其他同学纷纷拿出得意之作，期待入镜。那一刻可见，这些剪纸作品不只是课程作业，更像是他们获得社会接纳、认可的“通行证”，让他们有了前进的勇气和底气。

值得一提的是，刘卓的工作室里挂满了听障学生的剪纸作品，他自己数以百计的证书却被“深藏”在书柜中。大家说，这算不算是一种默默奉献？

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